3. Un nuevo modelo educativo centrado en la persona: compromisos y realidades

¿Cuál será el nuevo modelo educativo centrado en la persona?


El nuevo modelo educativo se le denomina holístico, el cual presenta una serie de círculos concéntricos, cuyo círculo central contiene al estudiante, esto es que el modelo está centrado en el estudiante; y se establece una doble interacción entre los siguientes niveles:

• Área de conocimiento


• Conducta institucional


• Contexto sociocultural


• Marco filosófico de la educación

Implementar este modelo educativo en nuestro quehacer docente, podría llegar a ser la solución para que se tenga una sociedad integral, donde sus ciudadanos son personas con valores arraigados, profesionales responsables, con una educación permanente y toda una formación que le permitirá tener habilidad para una adecuada toma de decisiones en la resolución de problemas.

No obstante, el compromiso para una educación centrada en el estudiante requiere la participación de los siguientes actores: padres de familia, comunidad, docente, estudiante, institución y por supuesto de los responsables del currículum que emarcan la filosofía de la educación. Pero, ¿cuál es nuestra realidad?, definitivamente se está lejos de una educación centrada en el aprendiz, nos induce a un cambio, principalmente exige al docente no considerarse como el que tiene la verdad absoluta y el que debe buscar nuevas estrategias, buscar recursos que le permita desarrollar la capacidad de fungir como mediador de aprendizaje.

¿Usted está listo para ser partícipe de este modelo?

Referencias:

Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, V. (2007) (Comp) Tecnología Educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México. Limusa. Capítulo 1 y 2.

Alanís González, M. (2010). Gestión de la Introducción de la innovación tecnológica en educación. En Burgos Aguilar, V. & Lozano Rodríguez (comp) Tecnología Educativa y redes de Aprendizaje de colaboración. Distrito Federal, México: Trillas.